تأثير استخدام لعبة “من يتحدث”بالتسجيلات الصوتية في تعليم مهارة الاستماع لدى طلبة الصف الأول الثانوية نور الجديد
DOI:
https://doi.org/10.61166/iffah.v1i2.16Keywords:
تعليم مهارة الاستماع, لعبة “من يتحدثAbstract
من نتائج تلخيص إجابات أفراد العينة على الاستبيانات الموزعة والاختبارات التي تم اختبارها، يتبين أن بيانات الاستبيان من متغير هما: على النتائج بنسبة 90.62%. كما تم تصنيف اختبار المتغير Y (مهارة الاستماع) على أنه "جيد جدًا" وذلك بناءً على نتائجه بنسبة 91,11% .من نتائج اختبار الصدق الذي تم إجراؤه على متغيري المكونين يتبين أن بيانات الاستبيان من متغير وبالمثل مع بيانات الاختبار من المتغير Y )مهارة الاستماع)، فقد تم إعلان 7 عناصر اختبار صالحة و0 فقرات غير صالحة. ومن نتائج اختبارات الثبات التي أجراها المكونان المتغيران، يتبين أن الأداتين تم إعلانهما موثوقين (جديرا بالثقة) لأن قيمة “r” المحسوبة أكبر من قيمة. rtableمن نتائج اختبار الفرضيات باستخدام ارتباط بيرسون لحظة المنتج مع نتائج جدول قيم لحظة المنتج "r" عند مستويات الدلالة 5% و1%، وجد أن قيمة rxy = 0.985 أكبر من قيمة عزم المنتج "r". قيمة الجدول “r” عند مستويي الأهمية 5% و1% (0.982 ≥ 0.468 و0.590). إذن في الصيغة المقارنة يتم قبول البديل (Ha) ورفض الفرضية الصفرية (H0). وهذا يعني أن "هناك تأثير إيجابي" بين من يتحدث اللعبة ووسائط اللغة الصوتية على مهارة الاستماع لدى الطلبة الصف الأول في المدرسة الثا نوية نور الجديد قوة براغان
References
Anasti, Ririn, Lawe Anasta, Harnovinsah, and Lin Oktris. Sukses Menyelesaikan Skripsi dengan Metode Penelitian Kuantitatif dan Analisis Data SPSS. Penerbit Salemba, 2022.
Andi, Abd. Muis. “‘Pengembangan Metode Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam Di Smp Negeri 9 Parepare,.’” Tarbawi, vol.1.14. No. 1 (2017).
Burhan, Bungin. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana Prenada, 2014.
Bustam, Betty Mauli Rosa, and Djamaluddin Perawironegoro. Pendidikan Bahasa Arab: untuk Mahasiswa Magister Pendidikan Agama Islam. UAD PRESS, 2021.
Chaer, Abdul. Psikolinguistik: Kajian Teoritik. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2003.
Dasopang, Muh. Darwis. “Belajar Dan Pembelajaran, Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman” Vol.3. No. 1 (2017).
Dr. Febri Endra, Budi Setyawan., M.Kes. PENGANTAR METODOLOGI PENELITIAN: ( Statistika Praktis). Zifatama Jawara, n.d.
Effendi, Ahmad Fuad. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat, 2004.
Egok M.Pd, Asep Sukenda. Profesi Kependidikan. Bandung: CV. Pilar Nusantara, 2019.
Fadhil. S.Pd, Yusuf. “Wawancara Guru Pamong Materi Bahasa Arab.” 06.05.2024, kantor MTs. Nurul Jadid.
Fitriyah, Zamilatul, and Luthfatul Qibtiyah. “Pengaruh Metode Talking Stick Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Kelas Viii Mts. Al-Amien Putri 1.” Al-Irfan : Journal of Arabic Literature and Islamic Studies 4, no. 1 (March 23, 2021): 118–132.
Gideon, Andrea, Novela Tri Lestari, Vidriana Oktoviana Bano, Mike Nurmalia Sari, Dipo Wicaksono, Nadya Puspita Adriana, Mustafa, et al. Metode Penelitian Pendidikan. Pradina Pustaka, 2023.
I Made, Putrawan. Pengujian Hipotesis Dalam Penelitian-Penelitian Sosial. Jakarta: Rineka Cipta, 1990.
Izzan, Ahmad. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Humaniora, 2009.
Kafila, Kafila, and Dewi Nurhayati. “Pengaruh Penerapan Metode Audiolingual Terhadap Kemampuan Muhadatsah Santriwati Kelas III Intensif Di Tmi Putri Pondok Pesantren Al-Amien Prenduan Tahun 2021-2022 m.” Journal of Comprehensive Science (JCS) 1, no. 4 (2022): 665–663.
M.T, Masayu Rosyidah, S. T., and Rafiqa Fijra M.Sc S. T. Metode Penelitian. Deepublish, 2021.
Nurhayati, Dewi, Anisah Zulfa, and Moh Wardi. “Implementasi Pendidikan Multikultural Di Tarbiyatul Muâ€TM Allimien Al-Islamiyah (TMI) Putri Al-Amien Prenduan.” Tafhim Al-’Ilmi 13, no. 2 (2022): 214–227.
Rosyidi, Abdul Wahab. Media Pembelajaran Bahasa Arab,. Cet. 1. Malang: UIN Malang Pers, 2009.
Siti Sulistyani, Pamuji, M. Pd dan Inung Setyami, S. S. KETERAMPILAN BERBAHASA. GUEPEDIA, n.d.
Situmorang, Sufri. “Pengaruh Penerapan Metode Hiwar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X 2 Pada Mata Pelajaran Bahasa Aarab DI MA MUHAMMADIYAH 1 Medan”،. Medan, n.d.
SKM.,MPH, Ig Dodiet Aditya Setyawan, Ade Devriany M.Kes SKM, and Nuril Huda dkk. BUKU AJAR STATISTIKA. Penerbit Adab, 2021.
Sugiyono. Metode penelitian pendidikan: (pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R & D). Alfabeta, 2008.
Tarigan, Djago. Materi Pokok Pendidikan Keterampilan Berbahasa 1-12,. Cet.XVII. Jakarta: Universitas Terbuka, 2005.
Tarjo. Metode Penelitian Sistem 3x Baca. Deepublish, 2019.
Tim Penyusun،. Pedoman Penulisan Skripsi Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan،,. Edisi Revisi 2021. (IDIA Press, 2021)., n.d.
Wicaksono, Andri, and Ahmad Subhan Roza. Teori Pembelajaran Bahasa: Suatu Catatan Singkat. Garudhawaca, 2015.
Yusuf Fadhil. Wawancara Guru Pamong Materi Bahasa Arab. Tanggal 06.05.2024. kantor MTs. Nurul Jadid, 2024.
Acep Hermawan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011) h, n.d.
“Wawancara Siswa Kelas VII MTs. Nurul Jadid.” di depan kelas VII MTs, April 5, 2024.
